#自律就是自由

上週前進國小校園的活動，很喜歡教室牆上的字句：『什麼是最棒的孩子？』我想，能自律、尊重他人、有禮貌的孩子，就是最棒的孩子。

『自律就是自由』這句話，最近經常出現在無尾熊老師腦海中，也是在課堂中，我們很努力讓孩子實踐的行爲。有原則的自由，是身為引導者對於孩子最需要堅持的事情。

孩子能夠乖乖坐好？因為與孩子約定好，回到位子耐心等待，就可以玩到準備好的操作教具。

孩子能夠主動開心收玩具？因為與孩子約定好，開心唱著收玩具的歌曲，只要手上玩具收好，就可以準備玩下一個遊戲。

孩子能把水壺放在固定的位子？因為我們給孩子一個友善拿取水壺的家。

孩子能好好表達自己的需求？因為再小聲再模糊的話語，老師總是能耐心傾聽跟拆解。

孩子不搶東西？因為我們教孩子用語言表達及動作演示『請給我』。

孩子能專注老師的示範？因為孩子漸漸明白，等老師示範完，就能自己嘗試試試看。

孩子能快樂與同儕分享？因為我們帶著孩子練習無數次：『我可以跟你一起玩嗎？』、『我還沒有準備好。』

這些事情都無法一次到位，也無法一蹴而就，但是孩子總是會在某個霎那突然學會了，我們想帶給孩子的。

當這些行為內化成為孩子自己的了，那他就能更快樂也更自由，同時我們也給予了孩子最寶貴的自律的真諦。