#手足是孩子練習社交發展的最佳玩伴

最近收到家長們最常問的問題就是手足紛爭

那天無尾熊老師冒著傾盆大雨趕著回家的路上，

在等紅燈的同時，遇到路邊的小兄妹

哥哥跟妹妹共撐一把大雨傘

小哥哥細心呵護著妹妹避開著雨水

頓時被這樣可愛的畫面給融化：）

妹妹開心地跑開，

看著哥哥淋雨互相捉弄的樣子真有趣！

-

很多家長都對於手足之間的紛爭很頭痛！

每天總有吵不完的架、搶不完的玩具、哭不完的眼淚、告不完的狀

最常有紛爭的原因就是覺得不公平

家長們應該要勸架嗎？或是一起連帶處罰？大的要讓小的？

-

無尾熊老師認為，需要馬上停止的，是動手行為的時候。

其它時候，家長應該站在客觀且中立的角度，盡可能不介入，把吵架留給孩子，適時引導孩子表達心裡的想法或感受。

建議的做法：

1.表達發生的原因

2.說出感受

3.希望對方怎麼做

4.自己能怎麼做

2歲以前的孩子，對於物權還沒有太明確的觀念。

視覺看到的物品就覺得是自己的。

我們該引導的是輪流玩，或交換玩，不著急讓孩子練習分享。

3歲後，#物權概念與認知建立後，語言表達漸漸成熟，

當遇到紛爭該如何試著自己處理。孩子兩邊能互相提出自己的看法，

和平的談判後，再練習和好，不僅能訓練孩子的表達能力，

以及社交情緒認知的建立。